體育加碼,一些家長慌了。在焦慮的同時,把目光投向校外培訓機構,期望在中考測試中拿到滿分或者相對高的分數。為了取得好成績,學生需要到校外機構進行培訓嗎?體育鍛煉時間從哪里來?如何平衡學科學習和體育鍛煉?對分數的執著,體育教育是否又在延續應試教育的老路?帶著讀者的疑問和困惑,記者對專家、老師進行了采訪。

因人而異,尊重個性化選擇

原標題:體育教育會不會走上應試教育的老路

吳順民(四川省綿竹中學初中部校長):之前,家長對中考體育也是有各種擔憂。近年來,綿竹中學中考體育A等學生達到85%左右,優異的體育成績讓家長放心滿意。這些成績的取得來源于體育課內外體系化的訓練。需要明確的是,體育課堂是學生獲得體育運動知識、形成運動技能、得到體質鍛煉、養成終身鍛煉習慣的主要陣地。